TAREA MARTES 31 DE MARZO

¡Buenos días! ¿Qué tal estáis hoy chicos y chicas? Ya queda muy poco para las vacaciones, así que vamos a aprovechar los días que nos quedan para repasar un poquito ¿Vale?

Recuerda: El plazo máximo de entrega de estas tareas es mañana miércoles por la tarde, es decir, que tienes dos días por delante. 

CIENCIAS NATURALES:

Contesta en tu cuaderno a las siguienes preguntas sobre los animales vertebrados e invertebrados. Esta vez si tienes que copiar el enunciado en tu cuaderno. Recuerda contestar con respuestas bien construídas, no vale un simple sí o no o una respuesta demasiado sencilla.

1. Explica con tus palabras, un ejemplo donde un animal, del tipo que sea, utilice la función de relación. 

"Recuerda: los animales reciben información de lo que los rodea mediante los órganos de los sentidos. Esta información se procesa para dar una respuesta adecuada, el sistema nervioso a través de los nervios envía la información al cerebro y este elabora una respuesta que envía al aparator locomotor, otra vez a través del sistema nervioso. Por eso, al sentir frío buscan protección." 

En este video se explica la función de relación en los seres humanos:
 

En este video se explican las tres funciones vitales en los animales: nutrición, relación y reproducción.

2. Compara estos dos animales utilizando este sistema: 

INSTRUCCIONES:

1. Dibuja dos circunferencias que tengan una parte común.

2. Piensa en características que tengan igual esos dos animales de las fotos.

3. Escribe todas las características que tengan en común y que has pensado antes. 

4. Revisa que lo que has escrito es información correcta (para eso tienes tu libro de ciencias naturales y además, puedes usar internet para buscar la información que no conozcas).

5. Pasa a limpio tus respuestas y preséntalo de una forma adecuada en tu cuaderno o en un folio (como a ti te guste más).

Recomendación: Yo haría la actividad primero en una hoja en sucio porque no sabes cuánto te va a ocupar y cuántas palabras vas a escribir.

Los animales elegidos son: el flamenco y el pingüino.

3. Resuelve el siguiente Pasapalabra, que en esta ocasión ha hecho Alba:

A: animales invertebrados con un esqueleto externo. 

B: molusco que no tiene concha.

C: molusco que tiene cocha.

D: animales que se alimentan de los restos de otros seres vivos. 

E: invertebrados que viven fijos sobre las rocas. 

F: las realizan los seres vivos para vivir. 

G: invertebrados que tienen el cuerpo blando y alargado y carecen de patas. 

H: animales que se alimentan de plantas. 

I: animal invertebrado con cabeza, tórax y abdomen. 

J: animal omnívoro y mamífero de la familia del cerdo. 

L: cría que sale del huevo en algunos animales que realizan la metamorfosis. 

M: invertebrados que tienen un cuerpo alargado dividido en partes de las que salen numerosas patas. 

N: momento en el que nace un nuevo ser. 

O: molusco que tiene dos conchas y se suele comer cruda. 

P: molusco sin concha y con tentáculos. 

Q (contiene la q): parte dura que protege el cuerpo de los equinodermos formado por placas duras bajo la piel. 

R (contiene la r): momento intermedio entre la larva y la mariposa. 

S (contiene la s): pequeños trozos divididos del cuerpo de un animal como los insectos. 

T: parte del cuerpo de algunos invertebrados acuáticos. 

U: (contiene la u): larva de los insectos. 

V: animales cuyas crías nacen del vientre de la madre. 

X (contiene la x): reproducción en la que no hace falta la presencia de los dos sexos. 

MATEMÁTICAS

Resuelve estas tareas de repaso:

LENGUA

Estas tareas son del último examen de lengua, dos de las preguntas en las que más fallos hubo..

1. Rodea los sufijos y subraya los prefijos de estas palabras: 

¡Ojo! porque te dice que rodees y subrayes solo los prefijos, no las palabras enteras.

2. Escribe una oración, en cada caso, que contenga: 

a) Un artículo femenino singular y otro masculino plural.
b) Un artículo contracto o contracción.
c) Un demostrativo masculino, singular y que exprese distancia media.
d) Un artículo femenino plural y otro indeterminado masculino y singular. 


¡Manos a la obra! ¡Cuéntame que te parecen estas tareas! ¿Te gustan? ¿No te gustan? ¿Son muchas? ¿Son pocas? ¿Son fáciles? ¿Son difíciles? Me gustan más las de... No me gustan las de...

¡Gracias!