TAREA JUEVES 30 DE ABRIL

¡Buenos días chicos y chicas! 

Hoy es el último día lectivo de esta semana, tenemos por delante tres días para disfrutar de las actividades que nos gustan. Hoy nos tocan las asignaturas de mate, sociales e inglés. Recuerda que las tareas de inglés las pone la profe Ana en el Class Dojo y se las tenéis que enviar a ella personalmente durante la semana ¿Vale?

Ayer solo puse tres tareas, así que hoy te toca currar un poquito más. Además, tienes por delante todo el fin de semana para distribuir el trabajo como tú quieras. 

Recuerda dos aspectos:

- Si aún no has votado los tres carteles del Día del Libro, hoy es el último día para hacerlo. El ranking está muy igualado. Este fin de semana prepararé las sorpresas de los 4 carteles más votados e irán directos a vuestras casas ¡Suerte! Los resultados de los más votados los pondré en el blog durante el fin de semana igual que las soluciones de las tareas de estos días. 

- Si no me has enviado aún la foto leyendo que os pedimos desde el cole del Día del Libro, todavía estás a tiempo. Así que ¡Ánimate! Más adelante haremos alguna actividad con las fotos. 

¡Venga! ¡Ánimo! Y como se dice en el teatro... ¡Mucha mierda!    

MATEMÁTICAS

Coge tu cuaderno de matemáticas, escribe la fecha y el título: 

"MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS"

TAREA 1: Realiza las siguientes operaciones:

Para ayudarte: recuerda que:

Para multiplicar: desplazamos la coma hacia la derecha tantas veces como ceros aparezcan. Si no hay coma, añadimos ceros. 

13,6 x 100 = 1360
12,49 x 10 = 124,9

Para dividir: desplazamos la coma hacia la izquierda tantas veces como ceros aparezcan. Si no hay coma, añadimos ceros. 

96,55 : 1000 = 0,09655
2,9 : 10 = 0,29
Ahora volvemos a hacer un título nuevo: 

"LOS ÁNGULOS"

Antes, vamos a recordar los tipos de ángulos que existen. Algunos seguro que ya te suenan del año pasado. Un ángulo puede ser:

1. Agudo: si mide menos de 90º.

2. Recto: si mide 90º.

3. Obtuso: si mide más de 90º.

4. Llano: si mide 180º.
5. Completo: si mide 360º.

Lo puedes ver mejor en el siguiente dibujo, están representados con un arco rojo:

La medida de un ángulo se expresa en grados y se escribe haciendo un circulito pequeño al lado del número, de esta forma: 35º , 100º , 50º... ¿Ves?

Para saber cuántos grados mide un ángulo, usamos el transportador que es este artilugio de aquí, mira. Quizás tengas uno en casa. Si es así échale un vistazo.

En este video se ha habla de los tipos de ángulos. Te aconsejo que lo veas porque lo explica de manera clara y sencilla.

Mira, y en este video se explica como colocar el transportador para medir un ángulo. Puede que tengas tu transportador en casa y en ese caso puedes practicar con él. Si no es así, no te preocupes, no pasa nada, porque no lo vamos a necesitar. 

TAREA 2: Contesta a las preguntas sobre estos ángulos:

a) ¿Qué ángulos son rectos? ¿Cuántos grados miden?  
b) ¿Qué angulos son agudos? ¿Cuánto miden?
c) ¿Cuánto mide el ángulo obtuso?

Por si me lo ibas a preguntar, si hay que copiar las preguntas.  

Para ayudarte: si no lo has hecho, es conveniente que veas los videos anteriores ya que te van a ayudar a responder bien a las preguntas. 

TAREA 3: Dibuja un ángulo de cada tipo: recto, agudo, obtuso, llano y completo. Tienes el ejemplo arriba, así que fíjate bien. 

Para ayudarte: Utiliza la regla para hacer las líneas rectas. Marca el arco del ángulo de un color diferente y así te quedará muy bien. 

CIENCIAS SOCIALES

Vamos a comenzar un nuevo tema, LA PREHISTORIA, pero antes de meternos de lleno en ella, vamos ver este video que nos da una visión general. En el mes de mayo, iremos trabajando las distintas etapas de la Prehistoria: el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales ¿Estás preparado para investigar?

 
Coge tu cuaderno de ciencias sociales, escribe la fecha y el título:

"PREHISTORIA"

TAREA: Contesta a las siguientes preguntas sobre el video:

Para ayudarte: he dividido las preguntas en tres bloques diferentes, ya que son cuestiones de cada una de las etapas en las que se divide la PREHISTORIA. No olvides contestar a las preguntas con oraciones bien construídas, como hacemos en clase.

1. ¿En qué periodos o etapas se divide la Prehistoria?

2. ¿Dónde vivían los hombres en el Paleolítico?
3. ¿Con qué hacían las pinturas de las cuevas los hombres del Paleolítico?
4. ¿Qué pasó cuando apareció la agricultura y la ganadería?

5. ¿Dónde se situaban los poblados del Neolítico? ¿Por qué?
6. ¿Qué plantas se cultivaron primero?
7. ¿Cuál fue el invento más importante del Neolítico?

8. ¿Qué minerales se usaban en la Edad de los Metales? 
9. ¿Qué es el trueque?
10. ¿Qué son los megalitos? ¿Qué tipos hay?

Y si has llegado hasta aquí...

                     ¡Buen fin de semana amigos/as!

TAREA MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

¡Buenos días chicos y chicas del reino! ¿Qué tal estáis? 

  

¡Os echo un montón de menos! Cada mañana cuando me levanto pienso "Como me gustaría poder ir al cole y juntarnos en nuestra asamblea, charlar, reirnos juntos, seguir aprendiendo..." Pero bueno, a veces la realidad no es como esperamos y tenemos que seguir adelante. Así que cierra los ojos, piensa que estamos en clase y... ¡A trabajar! 

He visto que a algunos/as os está costando un poquillo trabajar. Se que es complicado, se que no es fácil hacerlo solo desde casa, pero debes intentarlo. Si crees que son muchas tareas o son muy díficiles me lo puedes decir, intento buscar actividades diferentes que os ayuden a aprender los contenidos nuevos. Recuerda que es importante leer TODO lo que pongo en el blog. Los enunciados creo que son claros y en ellos explico lo que hay que hacer de manera muy detallada: así que no vayas solo al enunciado en negrita, lee todo con atención. Esta, también es una forma de trabajar la comprensión lectora. 

Sin embargo, veo que otros/as lo estáis haciendo genial, dedicando tiempo y poniéndole muchas ganas. Te lo agradezco de corazón, no sabes lo contenta que me pongo cuando veo tareas bien hechas y cuando veo que le has puesto ganas a lo que estás haciendo, eso se nota un montón.Y con bien hechas me refiero a que las hagas con ganas y todo lo bien que sabes. Recuerda que tener errores no es malo, porque nos ayudan a aprender. Me refiero a aspectos de presentación, de letra, títulos... Tu ya lo sabes.

La educación en tiempos del coronavirus no está siendo fácil, lo comprendo perfectamente, pero aquí estoy para ayudarte en lo que pueda, casi a cualquier hora y cualquier día. Si todos ponemos de nuestra parte, estoy segura que podremos con esto y con todo lo que venga por delante.

Seguro que ya llevas esta situación un poquito mejor gracias a esos pequeños paseos que puedes dar. Me alegro un montón que puedas salir cada día, aunque sea solo una hora. Como te dije ayer, ten cuidado y sigue las recomendaciones del Ministerio de Sanidad. Es importante para poder seguir adelante poco a poco, e intentar volver a la "normalidad". 

No se si las has visto, pero ayer colgué las soluciones del lunes, por si quieres echar un vistazo a tus tareas y a la de tus compañeros/as.

He tenido que modificar el cartel nº 5 de los carteles del Día del Libro porque la fotografía estaba cortada, por si quieres echar un ojo de nuevo. Si no has votado aún, anímate ya que el plazo acaba este jueves. Así, el fin de semana puedo preparar la sorpresa para los ganadores ¿Cuáles serán los más votados?

Hoy nos toca lengua y matemáticas y son solo tres tareas, por eso te pido que las hagas REQUETEBIEN. No las hagas corriendo, tienes tiempo para hacerlas bien, dedicando el tiempo suficiente. Así que ¡Manos a la obra! Recuerda que si tienes alguna duda puedes escribirme o videollamarme a través del Teams cuando lo necesites ¡Anímate! Así hablamos un ratito.

 LENGUA

Para empezar, me gustaría que vieses este video. Quizás en esta ocasión puedas compartir la visualización con alguien de tu familia para que entre los dos leáis los subtítulos, si van demasiado rápido para tí. O quizás lo puedas hacer tu solo/a porque tienes un buen ritmo de lectura. Me gustaría saber tu opinión sobre lo que aparece en él. Creo que nos vendrá muy bien para aprender algo nuevo.

TAREA 1: Coge tu cuaderno de lengua, escribe la fecha, pon de título en letras chulas y de colores "AUSTIN Y SU MARIPOSA" y escribe qué ocurre en la historia y qué opinión tienes sobre ello (al menos 10 líneas aunque puedes hacer todas las que quieras). No hace falta copiar nada de enunciado, solo escribir el título "AUSTIN Y SU MARIPOSA".

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Ahora, te toca poner un título nuevo: "LA DESCRIPCIÓN"

  
Vamos a seguir con la descripción de Donald Trump del otro día. Hoy tendrás que hacer la segunda y tercera parte de la descripción. Voy a volver a ponértelas por aquí ¡Cuidado! Porque el lunes algunos de vosotros hicistéis la descripción entera o hicistéis una parte que no era. Hoy solo tienes que hacer la parte 2 y 3 que son el carácter y los gustos y preferencias de este personaje. Mira, te las señalo aquí. 

Aquí te dejo el ejemplo de mi descripción.

TAREA 2: Realiza la segunda parte (carácter) y la tercera parte (gustos y preferencias) de la descripción de Donald Trump escribiendo punto y aparte entre las dos partes.

Para ayudarte: Hoy solo hay que hacer los dos últimos párrafos, las dos últimas partes ¡Ojo! tu las tienes que hacer sobre Donald Trump. Si no sabes cómo es su carácter o sus gustos, te los puedes inventar.

 MATEMÁTICAS

TAREA 1: Realiza las siguientes operaciones.

Para ayudarte: 

• Deben aparecer las operaciones no solo el resultado.
• Puedes colocar ceros donde necesites, como hacemos en clase. Pero recuerda que deben aparecer en otro color diferente para no equivocarnos.  
• Fíjate bien en los números para no copiarlos mal ¿Vale? 
• Cuidado con los signos, fíjate bien si es una suma, una resta, multiplicación o división. 

a) 340,09 + 75,332 = 

b) 59586,4 - 300,27 =

c) 423,3 + 13,92 + 18,673 = 

d) 2964 x 75 = 

e) 3467 : 45 =

f) 98603 : 21 =

g) 8432 : 73 =

¡Venga! ¡Que por hoy ya has terminado! 

Te dejó por aquí una imagen de René Merino. A ver si te gusta... Espero que todos seamos como el hombre del centro e intentemos mantener esa actitud positiva ante la adversidad.

SOLUCIONES LUNES 27 DE ABRIL

Aquí están las soluciones de ayer con vuestras tareas. Si no aparece la tuya, ten paciencia y... ¡A trabajar! Mira los ejemplos de tus compañeros: la letra, los colores, la presentación, la ausencia de faltas de ortografía, la originalidad al realizarlas... Si corriges tu tarea y me la vuelves a enviar sin los errores que te he marcado, puedo ponerla por aquí otros días.

 

LENGUA

TAREA 1: Rellena los huecos en blanco con palabras que empiecen por la letra correspondiente y el tipo de palabra que te pide en cada caso:

Aquí tenéis distintas formas de hacerlo, con cuadro y sin cuadro y todas igual de válidas.

Tarea de Alba

Tarea de Paula

Tarea de Álvaro

TAREA 2: Coloca en la columna correspondiente las siguientes palabras según su sílaba tónica:

Tarea de Jose María

Tarea de Sergio

TAREA 3: Realiza la descrición de este personaje (solo de la primera parte: el aspecto físico). Debes completar al menos 9-10 líneas.

Tarea de Lucía G.

Tarea de Nayara

MATEMÁTICAS

TAREA 1: Realiza la simetría especular de este camión:

Tarea de Alae

Tarea de Harun

TAREA 2: Realiza la simetría axial de este dibujo: 

Puede quedar muy bien hecho de estas dos formas, pero mirad la vida que le da repasarlo de negro y colorearlo ¡Queda genial!

Tarea de Aarón

Tarea de Héctor

TAREA 3: Realiza el test sobre simetría entrando en el siguiente enlace.

¿Te pareció difícil? Las mayores dificultades las he visto en diferenciar la simetría axial de la simetría especular, pero no pasa nada, seguiremos trabajando en ello. Lo complicado es diferenciar los nombres. Sin embargo, lo importante es que sepas dibujar las simetrías. 

¿Te acuerdas cuando hiciste en clase la mitad simétrica de tu cara? Fue una tarea difícil. Y las risas que pasamos... ¡Qué pena tenerlas en clase! Si no, podría subirlas al blog para que las recordásemos...

Recuerda que puedo ver toda la información, así que se sincero/a con tus respuestas: no entres con otro nombre, no dejes pasar las respuestas para hacerlas después y haz caso a las indicaciones del blog, porfa.

Piensa que es normal equivocarse, que los errores son una estupenda fuente de aprendizaje. No pienses que los errores significan una mala nota, solo son aquello que no has aprendido bien y que hay que volver a trabajar con un poquito de ayuda.  

¡Venga ánimo! ¡Se que puedes hacerlo! Y si no puedes... no pasa nada, para eso estoy yo, para ayudarte en todo lo que necesites.